نوک مداد سیاه میثم با فشار دستش دوباره شکست، آن روز بیشتر وقتش صرف تراشیدن نوک مداد شده بود. با اینکه نیم ساعتی از تکلیف سر کلاسی می‌گذشت و تقریباً همه بچه‌ها دو صفحه از مشق‌هایشان را انجام داده بودند؛ اما هنوز میثم نتوانسته بود نصف صفحه هم بنویسد! همکلاسی میثم شانه‌اش را تکان داد : «چرا اینقدر کند مینویسی!؟»
معلم با خودکار قرمزش چند ضربه محکم روی میز زد و بلند گفت: «بچه‌ها! وقت تموم شد.»
در نوشتار دانش آموزان مخصوصاً مقطع ابتدایی، مشکلات فراوانی مانند کند نویسی، کج نویسی، پر فشار نویسی و موارد بسیار دیگری وجود دارد که مجموع این مشکلات بد نویسی نام می‌گیرد. یکی از اصلی‌ترین چنین مشکلاتی کند نویسی است. کند نویسی سبب بروز مشکلات فراوانی در درس املا می‌شود و کودک را در انجام تکالیف ناتوان می‌سازد. اگر کند نویسی در سنین پایین درمان نگردد، در بزرگسالی باعث به وجود آمدن مشکلات دیگری می‌شود.
خسته و گرسنه از محل کار به خانه بر می‌گردد، بی رمق است و حوصله هیچ کاری را ندارد اما فرزندش از او می‌خواهد که با هم بازی کنند! به گوشه مبل تکیه می‌دهد و فکر می‌کند که باید وقتی هم برای فرزندش داشته باشد؛ پس با چشمان خواب آلود و بی حوصله فقط او را همراهی می‌کند!
وقت گذاشتن یعنی چه؟
«اصلاً این پدرام صبر نداره، توی مدرسه برای هر موضوعی بهانه می گیره. دیروز که جامدادیش دست همکلاسی اش جامونده بود تا من رو مجبور نکرد عصر بریم در خونه دوستش و جامدادی را بگیریم دست بردار نبود!» حرف‌های زن که به این جا رسید. مرد نفس عمیقی کشید و با خودش فکر کرد که بعد از ظهر به یک کتابخانه برود و چند کتاب آموزشی درباره آموزش صبر و تحمل برای فرزندش بخرد.
آری، وقتی فرزندانمان به مدرسه وارد می‌شوند همواره فکر می‌کنیم خواسته‌های بی‌صبرانه و گاه خشمگینانه دوران کودکی آنان به پایان رسیده، اما هنگامی که درگیری با همکلاسی هایشان پیش می‌آید تازه متوجه می‌شویم هنوز هم فرزندان هفت تا یازده ساله ما برای تحمل انتظار و انصراف از خواسته خود مشکل دارند.
جدی بگیرید
قابل توجه والدین، اگر فرزندتان به نظر شما بد نگاه می‌کند، چشم‌ها را جمع می‌کند، از نور فراری است، دائم چشم‌هایش را لوچ می‌کند، یک جسم را خیلی از نزدیک نگاه می‌کند، چشم‌ها را مرتب به هم می‌زند، چشم‌ها را می‌مالد یا چشم‌هایش قرمز است باید توجه شما را برانگیزد و در چنین حالت‌هایی او را فوراً پیش چشم پزشک ببرید. در صورتی که نزدیک بینی در خانواده وجود دارد باید حتماً با پزشک مشورت کنید، چون ضعف چشم زمینه ارثی نیز دارد.
در صورتی که کودک از نظر انحراف و افتادگی پلک و به طور کلی از نظر ظاهر چشم مشکلی نداشته باشد و در انجام کارهای روزمره دچار مشکل بینایی نباشد، بهترین سن معاینه جهت اطمینان از سلامت بینایی سن 4 تا 7 سالگی می‌باشد. به خاطر اینکه شیوع تنبلی چشم در این سنین زیاد است و در صورت عدم درمان به موقع در این سنین بینایی کودک دچار صدمات جبران ناپذیری می‌شود.
باز شدن مدارس شروعی تازه برای تمام دانش آموزان است؛ آنان باید عزم و اراده خویش را جزم کنند تا در یادگیری دروس موفق باشند. بسیاری از بچه‌ها وقتی وارد مدرسه می‌شوند هنوز نمی‌دانند برای یک دانش آموز موفق شدن چه کارهایی باید کرد! آن‌ها به طور کلی می‌دانند که نمره بد و نمره خوب چیست؟ و فقط احساس می‌کنند که باید در کلاس‌ها شرکت نمود.
اما، باید بدانید که دانش آموز موفق کسی است که از فرصت‌هایی که به ظاهر کوچک و کم ارزش هستند استفاده می‌کند. او می‌داند که نباید فرصتها را از دست بدهد و پیش از آن که به کارهای گوناگون اجتماعی مشغول شود باید اندوخته‌های علمی و فنی خویش را افزایش دهد.
همه بچه‌ها می‌خواهند که در مدرسه دانش آموزی بهتر از سایرین باشند؟ آن‌ها دوست دارند که والدینشان همیشه با سرافرازی در جلسات اولیا و مربیان شرکت کنند و معلمان هیچ شکایتی نداشته باشند. بدتر از همه زمانی است که نقل دهان پدر و مادرها مدام حرف بهترین دانش آموز مدرسه باشد! انگار که بهترین دانش آموزان را اکثر معلمان مدرسه می‌شناسند. بعضی وقت‌ها هم معلم کارهای کلاسی را بر عهده بهترین‌ها می‌گذارد. آنان جایزه می‌گیرند، تشویق می‌شوند و مورد لطف همه قرار می‌گیرند. اما چگونه؟! آیا از خود پرسیده‌اید که چگونه می‌شود بهترین دانش آموز شد؟ چگونه می‌شود رضایت مادر و پدر و اولیای مدرسه را کسب کرد؟ فکر نکنید کار سختی است چون اتفاقاً دانش آموز برتر بودن خیلی هم راحت است و همه می‌توانند با کمی تغییر در شیوه درس خواندن و زندگی به این گروه بپیوندند. در این مقاله راه‌هایی برای بهتر شدن، به دانش آموزان خواهیم آموخت.
مطالعه فرآیندی فعال و پویا است و برای نیل به این هدف باید از تمام حواس خود برای درک صحیح مطالب استفاده کرد. باید با چشمان خود مطالب را خواند و در زمان مورد نیاز آن را بلند بلند ادا کرد و نکات مهم را یاداشت کرد تا هم با مطالب مورد مطالعه درگیر شده و حضوری فعال و همه جانبه در یا دگیری داشت و هم در هنگام مورد نیاز خصوصا قبل از امتحان بتوان از روی نوشته ها مرور کرد و خیلی سریع مطالب مهم را مجددا به خاطر سپرد.
این روش شاید نسبت به روش قبلی بهتر باشد. ولی روش کاملی برای مطالعه نیست زیرا در این روش بعضی افراد به جای این که تمرکز و توجه به یادگیری و درک مطالب داشته باشند، ذهنشان معطوف به خط کشیدن زیر نکات مهم می گردد. حداقل روش صحیح خط کشیدن زیر نکات مهم به این صورت است که ابتدا مطالب را خواند و مفهوم را کاملا درک کرد و سپس زیر نکات مهم خط کشید نه آنکه در کتاب به دنبال نکات مهم گشت تا زیر آن خط کشید.
